Включить версию для слабовидящих

Архив за месяц: Январь 2015

«Работа зонального методического объединения»

28 января 2015 года  на базе ДШИ г.Шебекино достаточно активно и плодотворно прошла работа зонального методического объединения.

Секция отделения фортепиано представила два открытых урока: «Работа над ансамблем в классе фортепиано на начальном этапе обучения» (пр-ль Василенко Н.В.) и «Психологические и физиологические особенности работы над техникой  в младших классах фортепиано» (пр-ль Констанченко О.А.). Технология диалогового обучения помогла педагогам снять психологическое напряжение, развить общение, каналы восприятия, эффективное внимание, осознанное восприятие.

На секции отделения народных инструментов состоялось три открытых урока: «Развитие музыкально-творческих способностей обучающихся в классе ансамбля» (пр-ль Калашникова Н.Ю.), «Развитие полифонического мышления обучающихся старших классов ДМШ и ДШИ» (пр-ль Неклюдова И.М.), «Работа над формированием и совершенствованием навыков чтения с листа» (пр-ль Князева Г.А.).Применение методов и приёмов, обладающих наибольшим развивающим потенциалом, позволило говорить о личностно-развивающих уроках.

На отделении музыкально-теоретических дисциплин  в присутствии куратора Литвин Е.В. проведено два открытых урока:

1.по сольфеджио «Освоение различных сочетаний длительностей восьмая, две шестнадцатых и наоборот, а также четыре шестнадцатых, подразумевающее использование целого ряда упражнений» (пр-ль Швец И.А., 3 класс ФО);

2.по музыкальной литературе «Жанр балета в классе музыкальной литературы на примере балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского» (пр-ль Перепутенко Т.Г., 4 класс ФО). Оба урока прошли на хорошем профессиональном уровне и оценены положительно.

На оркестровом отделении Гонтаревым А.Н. было представлено методическое сообщение  «Формирование общей культуры, всесторонне развитой личности посредством исполнительской деятельности в классе скрипичного ансамбля» с иллюстрациями. Предложенная технология позволит осуществлять процесс развития реально, то есть применительно к конкретным детям и конкретным ситуациям.

Преподаватели изобразительного искусства как всегда порадовали коллег разнообразием методических мероприятий:

1.презентация учебно-методического пособия «Осенние пейзажи в технике «Холодный батик» по предмету «ДПИ», 4 класс (пр-ль Чебукина Н.Г.);

2.открытый урок по предмету «Живопись» «Световой (ахроматический) контраст», 1 класс (пр-ль Колесова Н.В.). Педагогические задачи реализованы всеми доступными технологиями. Налицо желание и умение идти в ногу со временем, используя в своей практике опыт передовых современных технологий.

На  хореографическом отделении проведены два открытых урока:

-«Эффективное использование разнообразных образовательных и воспитательных технологий в хореографических постановках», 4 класс       (пр-ль Пимушкин М.Н.;

— «Элементы фольклора на уроках народно-сценического танца», 3 класс (пр-ль Проскурина Н.М.). Полнота и разносторонность впечатлений, полученных детьми от работы на уроках, связана с проявлением творческой фантазии и воли педагогов, ощущение хореографической перспективы, повышенное внимание к музыкальному сопровождению.

В целом работа зонального методического объединения прошла без технических срывов  и в полном соответствии с  ранее утверждённым планом.

0